ตัวอย่างข้อสอบวิทยาศาสตร์เข้า ม.1 — 10 ข้อ พร้อมเฉลยละเอียด

คำชี้แจง

ข้อสอบวิทยาศาสตร์สำหรับเตรียมสอบเข้า ม.1 โรงเรียนชั้นนำ ประกอบด้วย 10 ข้อ ครอบคลุมเนื้อหาชีววิทยา (พืช สัตว์ ร่างกายมนุษย์) เคมีเบื้องต้น (สารผสม สารละลาย) ฟิสิกส์เบื้องต้น (แรง พลังงาน แสง เสียง) และวิทยาศาสตร์โลก ให้เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว

ข้อ 1: การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช

คำถาม: ในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช สิ่งใดเป็นผลผลิตที่ได้จากกระบวนการนี้?

ก) น้ำและแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์
ข) น้ำตาลกลูโคสและแก๊สออกซิเจน
ค) แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์และแก๊สออกซิเจน
ง) น้ำตาลกลูโคสและแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์

เฉลย: ข) น้ำตาลกลูโคสและแก๊สออกซิเจน

วิธีคิด: กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง (Photosynthesis) เป็นกระบวนการที่พืชใช้แสงแดดเป็นพลังงาน โดยนำแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์และน้ำมาใช้เป็นวัตถุดิบ ผลผลิตที่ได้คือน้ำตาลกลูโคส (ใช้เป็นอาหารของพืช) และแก๊สออกซิเจน (ปล่อยออกสู่บรรยากาศ) สามารถจำสมการได้ว่า คาร์บอนไดออกไซด์ + น้ำ + แสง ให้ กลูโคส + ออกซิเจน

ข้อ 2: ระบบย่อยอาหารของมนุษย์

คำถาม: อวัยวะใดทำหน้าที่ดูดซึมสารอาหารเข้าสู่กระแสเลือดเป็นหลัก?

ก) กระเพาะอาหาร
ข) ลำไส้เล็ก
ค) ลำไส้ใหญ่
ง) ตับ

เฉลย: ข) ลำไส้เล็ก

วิธีคิด: ลำไส้เล็กเป็นอวัยวะหลักในการดูดซึมสารอาหาร ผนังด้านในของลำไส้เล็กมีส่วนที่ยื่นออกมาเป็นปุ่มเล็กๆ จำนวนมากเรียกว่า วิลลัส (Villus) ซึ่งทำให้มีพื้นที่ผิวในการดูดซึมมากขึ้น กระเพาะอาหารทำหน้าที่ย่อยอาหาร ลำไส้ใหญ่ดูดซึมน้ำและเกลือแร่ ส่วนตับทำหน้าที่ผลิตน้ำดีเพื่อช่วยย่อยไขมัน

ข้อ 3: สมบัติของสาร — สารละลาย

คำถาม: ข้อใดเป็นสารละลายทั้งหมด?

ก) น้ำเกลือ น้ำอัดลม น้ำโคลน
ข) น้ำเชื่อม น้ำส้มสายชู ทองเหลือง
ค) น้ำอบไทย น้ำผึ้ง น้ำคลอง
ง) แอลกอฮอล์ น้ำซาวข้าว นมสด

เฉลย: ข) น้ำเชื่อม น้ำส้มสายชู ทองเหลือง

วิธีคิด: สารละลายคือสารผสมที่เป็นเนื้อเดียวกัน มองด้วยตาเปล่าไม่เห็นอนุภาคของสารที่ละลาย น้ำเชื่อมเป็นสารละลายของน้ำตาลในน้ำ น้ำส้มสายชูเป็นสารละลายของกรดอะซิติกในน้ำ และทองเหลืองเป็นสารละลายของทองแดงกับสังกะสี (สารละลายของแข็ง) ส่วนน้ำโคลน น้ำคลอง น้ำซาวข้าว เป็นสารแขวนลอยซึ่งมองเห็นอนุภาคได้

ข้อ 4: แรงและการเคลื่อนที่

คำถาม: เด็กคนหนึ่งผลักกล่องบนพื้นราบ แต่กล่องไม่เคลื่อนที่ ข้อใดอธิบายได้ถูกต้อง?

ก) ไม่มีแรงกระทำต่อกล่อง
ข) แรงเสียดทานมีค่ามากกว่าแรงผลัก
ค) แรงเสียดทานมีค่าเท่ากับแรงผลัก
ง) แรงโน้มถ่วงมีค่ามากกว่าแรงผลัก

เฉลย: ค) แรงเสียดทานมีค่าเท่ากับแรงผลัก

วิธีคิด: เมื่อกล่องไม่เคลื่อนที่ แสดงว่าแรงลัพธ์ที่กระทำต่อกล่องเป็นศูนย์ นั่นหมายความว่าแรงเสียดทานสถิตมีค่าเท่ากับแรงผลัก จึงหักล้างกันพอดี ถ้าแรงเสียดทานมากกว่าแรงผลัก กล่องจะถูกดันกลับ ซึ่งไม่เกิดขึ้น แรงโน้มถ่วงกระทำในแนวดิ่ง ไม่เกี่ยวกับการเคลื่อนที่ในแนวราบ

ข้อ 5: พลังงานไฟฟ้า

คำถาม: อุปกรณ์ไฟฟ้าในข้อใดเปลี่ยนพลังงานไฟฟ้าเป็นพลังงานความร้อนเป็นหลัก?

ก) พัดลม
ข) โทรทัศน์
ค) เตารีด
ง) วิทยุ

เฉลย: ค) เตารีด

วิธีคิด: เตารีดเป็นอุปกรณ์ที่ออกแบบมาเพื่อเปลี่ยนพลังงานไฟฟ้าเป็นพลังงานความร้อนโดยเฉพาะ ภายในมีขดลวดความร้อนที่เปลี่ยนพลังงานไฟฟ้าเป็นความร้อนสำหรับรีดผ้า พัดลมเปลี่ยนพลังงานไฟฟ้าเป็นพลังงานกล โทรทัศน์เปลี่ยนเป็นพลังงานแสงและเสียง วิทยุเปลี่ยนเป็นพลังงานเสียง

ข้อ 6: แสงและการมองเห็น

คำถาม: เมื่อแสงเดินทางจากอากาศผ่านเข้าสู่น้ำ จะเกิดปรากฏการณ์ใด?

ก) แสงเดินทางเป็นเส้นตรงต่อไป ไม่เปลี่ยนทิศทาง
ข) แสงจะหักเหเข้าหาเส้นปกติ เพราะน้ำมีความหนาแน่นมากกว่าอากาศ
ค) แสงจะหักเหออกจากเส้นปกติ เพราะน้ำมีความหนาแน่นมากกว่าอากาศ
ง) แสงจะสะท้อนกลับทั้งหมด ไม่ผ่านเข้าสู่น้ำ

เฉลย: ข) แสงจะหักเหเข้าหาเส้นปกติ เพราะน้ำมีความหนาแน่นมากกว่าอากาศ

วิธีคิด: เมื่อแสงเดินทางจากตัวกลางที่มีความหนาแน่นน้อยกว่า (อากาศ) ไปยังตัวกลางที่มีความหนาแน่นมากกว่า (น้ำ) แสงจะหักเหเข้าหาเส้นปกติ (เส้นที่ตั้งฉากกับผิวรอยต่อ) ทำให้มุมหักเหมีค่าน้อยกว่ามุมตกกระทบ ปรากฏการณ์นี้คือการหักเหของแสง (Refraction) ซึ่งเป็นสาเหตุที่เรามองเห็นช้อนในแก้วน้ำดูเหมือนหักงอ

ข้อ 7: เสียง

คำถาม: ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับเสียง?

ก) เสียงสามารถเดินทางผ่านสุญญากาศได้
ข) เสียงเดินทางในน้ำได้เร็วกว่าในอากาศ
ค) เสียงที่มีความถี่สูงจะมีระดับเสียงต่ำ
ง) เสียงที่ดังมากจะมีความถี่สูงเสมอ

เฉลย: ข) เสียงเดินทางในน้ำได้เร็วกว่าในอากาศ

วิธีคิด: เสียงเป็นคลื่นกลที่ต้องอาศัยตัวกลางในการเดินทาง จึงไม่สามารถเดินทางผ่านสุญญากาศได้ (ตัดข้อ ก) เสียงเดินทางในของเหลว (น้ำ) ได้เร็วกว่าในแก๊ส (อากาศ) เพราะโมเลกุลของน้ำอยู่ชิดกันมากกว่า ทำให้ส่งผ่านคลื่นเสียงได้เร็วกว่า ส่วนเสียงที่มีความถี่สูงจะมีระดับเสียงสูง (เสียงแหลม) ไม่ใช่เสียงต่ำ (ตัดข้อ ค) และความดังของเสียงขึ้นอยู่กับแอมพลิจูด (ความกว้างของคลื่น) ไม่ใช่ความถี่ (ตัดข้อ ง)

ข้อ 8: การเปลี่ยนแปลงของสาร

คำถาม: ข้อใดเป็นการเปลี่ยนแปลงทางเคมีทั้งหมด?

ก) น้ำแข็งละลาย เทียนไขหลอมเหลว
ข) เหล็กเป็นสนิม นมบูด
ค) น้ำระเหย เกลือละลายน้ำ
ง) ตัดกระดาษ บดข้าวสาร

เฉลย: ข) เหล็กเป็นสนิม นมบูด

วิธีคิด: การเปลี่ยนแปลงทางเคมีคือการเปลี่ยนแปลงที่ทำให้เกิดสารใหม่ที่มีสมบัติต่างจากสารเดิม เหล็กเป็นสนิมเกิดจากเหล็กทำปฏิกิริยากับออกซิเจนและน้ำ ได้สารใหม่คือสนิมเหล็ก (เหล็กออกไซด์) นมบูดเกิดจากแบคทีเรียย่อยน้ำตาลในนมได้กรดแลกติก ซึ่งเป็นสารใหม่ ส่วนน้ำแข็งละลาย เทียนไขหลอมเหลว น้ำระเหย เกลือละลายน้ำ ตัดกระดาษ บดข้าวสาร ล้วนเป็นการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ ไม่ได้เกิดสารใหม่

ข้อ 9: ระบบนิเวศและห่วงโซ่อาหาร

คำถาม: จากห่วงโซ่อาหาร: หญ้า — ตั๊กแตน — กบ — งู — เหยี่ยว ถ้าจำนวนกบลดลงอย่างมาก สิ่งใดมีโอกาสเกิดขึ้นมากที่สุด?

ก) จำนวนตั๊กแตนเพิ่มขึ้น จำนวนงูเพิ่มขึ้น
ข) จำนวนตั๊กแตนลดลง จำนวนงูลดลง
ค) จำนวนตั๊กแตนเพิ่มขึ้น จำนวนงูลดลง
ง) จำนวนตั๊กแตนลดลง จำนวนงูเพิ่มขึ้น

เฉลย: ค) จำนวนตั๊กแตนเพิ่มขึ้น จำนวนงูลดลง

วิธีคิด: ในห่วงโซ่อาหารนี้ กบเป็นผู้ล่าตั๊กแตนและเป็นเหยื่อของงู เมื่อกบลดลง ตั๊กแตนจะถูกล่าน้อยลง จึงมีจำนวนเพิ่มขึ้น ในขณะเดียวกัน งูที่กินกบเป็นอาหารจะมีอาหารน้อยลง จึงมีจำนวนลดลง นี่คือหลักการของความสัมพันธ์แบบผู้ล่ากับเหยื่อในระบบนิเวศ

ข้อ 10: วิทยาศาสตร์โลก — ชั้นบรรยากาศ

คำถาม: ชั้นบรรยากาศใดมีแก๊สโอโซนอยู่มาก และทำหน้าที่ป้องกันรังสีอัลตราไวโอเลตจากดวงอาทิตย์?

ก) โทรโพสเฟียร์ (Troposphere)
ข) สตราโทสเฟียร์ (Stratosphere)
ค) มีโซสเฟียร์ (Mesosphere)
ง) เทอร์โมสเฟียร์ (Thermosphere)

เฉลย: ข) สตราโทสเฟียร์ (Stratosphere)

วิธีคิด: ชั้นสตราโทสเฟียร์เป็นชั้นบรรยากาศลำดับที่ 2 จากพื้นโลก (สูงจากพื้นโลกประมาณ 15-50 กิโลเมตร) ในชั้นนี้มีชั้นโอโซน (Ozone Layer) ซึ่งทำหน้าที่ดูดซับรังสีอัลตราไวโอเลต (UV) จากดวงอาทิตย์ ป้องกันไม่ให้รังสี UV ลงมาถึงพื้นโลกมากเกินไป ส่วนชั้นโทรโพสเฟียร์เป็นชั้นที่อยู่ใกล้พื้นโลกที่สุดและเป็นชั้นที่เกิดปรากฏการณ์ลมฟ้าอากาศ มีโซสเฟียร์เป็นชั้นที่ดาวตกเผาไหม้ และเทอร์โมสเฟียร์เป็นชั้นที่มีอุณหภูมิสูงมาก

ตารางสรุปคะแนน

คะแนนที่ได้	ระดับ	คำแนะนำ
9-10 ข้อ	ดีเยี่ยม	พร้อมสอบจริง ทบทวนเนื้อหาเพิ่มเติมในระดับที่ยากขึ้น
7-8 ข้อ	ดี	มีพื้นฐานดี ควรเสริมจุดที่ยังไม่แม่น
5-6 ข้อ	พอใช้	ต้องทบทวนเนื้อหาเพิ่มเติม เน้นเรื่องที่ทำผิด
3-4 ข้อ	ต้องปรับปรุง	ควรกลับไปอ่านเนื้อหาพื้นฐานใหม่ทั้งหมด
0-2 ข้อ	ต้องเร่งเตรียมตัว	ควรเริ่มเรียนเนื้อหาอย่างเป็นระบบตั้งแต่ต้น

อ่านเพิ่มเติม

รวมข้อสอบเข้า ม.1 ทุกวิชา — ฝึกทำข้อสอบวิชาอื่นๆ เพิ่มเติม
คู่มือเตรียมสอบเข้า ม.1 ฉบับสมบูรณ์ — อ่านเทคนิคการเตรียมตัวครบทุกด้าน